О родных языках

15 мая в Ханты-Мансийске прошло заседание научно-координационного совета по вопросам сохранения родного языка и традиционной культуры коренных малочисленных народов Севера в Югре. На нём были рассмотрены вопросы формирования научного потенциала и поддержки учителей родных языков в системе работы учреждений образования округа. С докладами по данному вопросу выступили заместитель директора Института развития образования Виктория Клюсова и доцент кафедры филологии Югорского государственного университета Софья Онина.
 
В. Клюсова в своём докладе отметила, что система образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры предоставляет обучающимся из числа коренных малочисленных народов Севера возможность полноценного удовлетворения этнокультурных и языковых образовательных потребностей. Вопросы, связанные с этнокультурным образованием, отражены в федеральном законе об образовании РФ, в федеральных государственных образовательных стандартах, в Концепции обучения родным языкам. Сегодня учителю родного языка следует использовать в своей работе различные технологии, формы и методы обучения. И как следствие достижение обучающимися навыков образовательных стандартов. Образовательная деятельность учителя требует постоянного обновления и совершенствования мастерства, повышения уровня компетенции. Институт развития образования в рамках государственного задания оказывает помощь  в виде работы, направленной на повышение уровня профессиональной квалификации учителей. Институт развития образования реализует дополнительные профессиональные программы по изучению родных языков и литературы, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов системы дополнительного образования и других педагогических работников, реализующих образовательные программы этнокультурной направленности. За прошедшие три года повысили свою квалификацию преподавателей обучающих языкам коренных малочисленных народов Севера и педагогов, ведущих занятия с этносоставляющим компонентом в обучении 454 человек. В 2016 году реализовывалось 4 программы повышения квалификации, обучено было 225 человек. В 2017 году  – 3 программы, обучено – 179 человек, в 2018 году – 1 программа, обучено – 50 человек. Согласно государственному заданию института развития образования  на 2019 год обучение учителей родных языков и литературы не предусмотрено.
 
Важным направлением работы является научно-методическая поддержка учителей родных языков и литературы, а также педагогов, работающих по программам этнокультурного образования. Разрабатываются методические программы, раздаются методические материалы. Среди учителей родного языка и преподавателей дополнительного образования с этнокультурным компонентом ежегодно проводятся творческие конкурсы. 21 марта впервые пройдет Форум учителей языков коренных народов Севера.
  
Департамент образования доводит до института только очно-заочную форму обучения. Очная часть обучения проводится в виде вебинаров с помощью дистанционных образовательных технологий, и выезд педагогов с территорий не предполагается. На сегодня в Югре всего чуть больше 10 педагогов родных языков. Для очного обучения учителей родных языков составляются группы из 25 человек. К сожалению полноценной группы не набирается даже с округа, не говоря о том, чтобы это происходило где-то на конкретной территории. В этом случае используются дистанционные образовательные технологии.
На данный момент из-за отсутствия учебников урочное преподавание хантыйского языка в школах Югры не ведётся, кроме Полноватской школы. 
  
Вице-президент общественной организации «Спасение Югры» в городе Ханты-Мансийске В. Куриков посоветовал поскорее разобраться в этой ситуации и издавать учебники на алфавите, который разработал первый учёный из народа ханты Н.И. Терешкин. Иначе мы рискуем потерять родной язык.
 
С. Онина в своём докладе рассказала о том, как обстоят дела с преподаванием родных языков в Югорском государственном университете. На данный момент родному языку обучаются студенты из разных факультетов по желанию. На преподавание даётся 108 часов. Родные языки ведут доцент кафедры филологии Югорского государственного университета С. Онина, доценты Гуманитарного института североведения Д. Герасимова и С. Динисламова, историю и культуру обско-угорских народов преподаёт доцент кафедры истории, философии и права Т. Молданова.
 
Далее разговор шёл об организации летнего оздоровительного отдыха воспитанников интернатов, детей из числа коренных малочисленных народов Севера. Начиная с 2018 года, муниципальные образования автономного округа самостоятельно принимают решение о распределении средств бюджета автономного округа на путёвки в организации отдыха детей и их оздоровления с этнокультурным компонентом. В 2019 году на организацию отдыха и оздоровление детей в этнической среде на территории муниципальных образований запланированы бюджетные ассигнования в объёме 13 млн. 128 тыс. рублей (в 2018 году – 12 млн. 633 тыс. рублей).
 
В летний период 2019 года отдыхом и оздоровлением планируется охватить 985 детей из числа коренных малочисленных народов Севера. 725 детей – в организациях отдыха на этноплощадках расположенных на территории автономного округа. 260 детей – за пределами автономного округа.
 
В 2019 году на территории 12 муниципальных образований округа запланирована работа 19 этнолагерей, 13 этноплощадок, охват детей 2399, из них 725 детей из числа коренных малочисленных народов Севера.
Надежда Вах